Learning Management Systems (LMS) Market 2022 (Bijgewerkte versie beschikbaar)

Sleutelmarkt Overzicht:

De omvang van de LMS-markt werd geschat op 17,36 miljard USD in 2022 en zal in 2030 naar schatting meer dan 69,69 miljard USD bedragen, getuige een CAGR van 19,2% tijdens de prognoseperiode (20023-2030).

Een Learning Management System (LMS) is een softwaretoepassing waarmee organisaties e-learning content aan lerenden kunnen beheren en leveren. Het is ontworpen om het beheer, de levering en het bijhouden van online trainingsprogramma's, cursussen en beoordelingen te vereenvoudigen. Het LMS biedt een online platform waar leerlingen toegang hebben tot trainingsinhoud, interactie hebben met instructeurs, samenwerken met collega's en hun vooruitgang volgen.

Leren management systeem heeft brede toepassingen onder organisaties van alle grootte, variërend van kleine bedrijven tot grote bedrijven en onderwijsinstellingen. LMS is populair in sectoren zoals gezondheidszorg, financiën en technologie, om op de vloer training te bieden aan professionals en persoonlijkheidskenmerken te ontwikkelen onder de beroepsbevolking. Verwacht wordt dat de toenemende invoering van remote werk en online leren de vraag naar LMS zal stimuleren om hoogwaardige en schaalbare trainingsprogramma's te leveren.

Bovendien speelt een goed ontworpen onboardingproces een cruciale rol bij het verbeteren van het behoud van werknemers binnen organisaties vanwege de aanzienlijke voordelen op lange termijn. Zo bleek uit de studie van Tovuti LMS dat een effectief onboarding programma leidde tot een stijging van 82% van het personeelsbehoud en een hogere productiviteit. De groeiende focus op het behoud van werknemers onder bedrijven is dus het stimuleren van de vraag naar Learning Management Systems (LMS).

Verslag over de dekking:

Rapportattributen	Rapportgegevens
Studie Tijdlijn	2017-2030
Marktomvang in 2030 (miljard USD)	69,69 miljard
CAGR (20023-2030)	19,2 %
Basisjaar	2022
Op component	Software en diensten
Per implementatiemodel	On Premise and Cloud
Op gebruikerstype	Academisch en Corporate
Geografie	Azië-Pacific [China, Zuidoost-Azië, India, Japan, Korea, West-Azië] Europa [Duitsland, Verenigd Koninkrijk, Frankrijk, Italië, Rusland, Spanje, Nederland, Turkije] Noord-Amerika [Verenigde Staten, Canada, Mexico] Midden-Oosten & Afrika [GCC, Noord-Afrika, Zuid-Afrika] Zuid-Amerika [Brazilië, Argentinië, Columbia, Chili, Peru]
Sleutelspelers	Blackboard Inc. (Anthology), Instructure, Inc., Oracle, IBM, Docebo, Infor, SAP SE, Adobe, PowerSchool, LearnWorlds, Open LMS (Learning Technology Group plc), 360Learning, iSpring, SkyPrep Inc., Tovuti LMS, WBT Systems

Monster aanvragen

Marktdynamiek:

Stuurprogramma:

Meer aandacht voor kostenreductie

LMS helpt organisaties kosten te besparen door het verminderen van de behoefte aan traditionele klaslokalen gebaseerde opleiding, die zijn duur in termen van reizen, accommodatie, en andere gerelateerde kosten. Daarnaast is de groeiende focus op het opschalen van trainingsprogramma's van organisaties de drijvende kracht achter de vraag naar Learning Management Systems.
Volgens de studie van 360Learning hebben bedrijven bijvoorbeeld jaarlijks een totale kostprijs van 600 miljard dollar als gevolg van de aanzienlijke omzet van werknemers, wat resulteert in een verlies van productiviteit en kosten in verband met het huren van vervangingen. De toename van de vraag naar behoudsprogramma's voor werknemers om bedrijfskosten te besparen verhoogt de vraag naar leermanagementsystemen.

De toenemende globalisering

De toenemende groei van de wereldwijde bedrijven heeft geleid tot de goedkeuring van LMS om een gecentraliseerd platform te bieden voor organisaties om hun opleidingsprogramma's in verschillende regio's en talen te beheren, waardoor een consistente opleiding en kwaliteit wordt gegarandeerd.

â € ¢ Globalisering heeft de vraag naar online onderwijs verhoogd, als studenten uit verschillende delen van de wereld proberen te leren van het comfort van hun huizen. Dit heeft geleid tot de ontwikkeling van meer geavanceerde LMS die kan voldoen aan de behoeften van deze studenten.

â € ¢ Globalisering heeft het gemakkelijker gemaakt voor leerlingen om toegang te krijgen tot middelen uit verschillende delen van de wereld. LMS zou middelen uit verschillende bronnen kunnen integreren, waaronder internationale academische databases, onlinebibliotheken en multimediaplatforms.

â € ¢ LMS vergemakkelijkt samenwerking en communicatie tussen leerlingen uit verschillende delen van de wereld. Globalisering heeft het voor leerlingen gemakkelijker gemaakt om zich te verbinden en samen te werken, ongeacht hun locatie. LMS biedt ook tools voor online samenwerking, zoals discussieforums, videoconferenties en sociale media.

Daarom stimuleren de bovengenoemde factoren de marktgroei van de leermanagementsystemen (LMS).

Groeiende nalevingsvereisten in verschillende bedrijfstakken

Verschillende sectoren, zoals gezondheidszorg, retail, IT & Telecom, gastvrijheid, en anderen hebben nalevingsvereisten die regelmatige training en certificering voor werknemers vereisen. LMS helpt organisaties te blijven voldoen aan deze voorschriften door het leveren en bijhouden van trainingsprogramma's. De toenemende naleving van de regelgeving in deze sectoren drijft daarom de vraag naar leermanagementsystemen (LMS) aan.

Vastleggingen:

â € ¢ LMS platforms bieden niet het niveau van aanpassing vereist door onderwijsinstellingen om te voldoen aan hun specifieke eisen. Dit is een belangrijke beperkende factor, aangezien instellingen gedwongen zijn om een uniforme oplossing te kiezen die vooraf door de LMS-entiteiten wordt gedefinieerd.

â € ¢ LMSs, in een paar gevallen niet voldoen aan de eisen van gebruiker\\\\'s, waardoor lage gebruikspercentages en gebrek aan motivatie. De belangrijkste factoren toegeschreven aan de verminderde betrokkenheid van de gebruiker als gevolg van slechte gebruikerservaring, gebrek aan relevante inhoud, of beperkte personalisatie opties.

* Het gebrek aan integratie met andere systemen die door onderwijsinstellingen worden gebruikt, zoals studenteninformatiesystemen, beoordelingssystemen en andere leerinstrumenten, heeft ook negatieve gevolgen voor de invoering van LMS. De resulterende factoren worden toegeschreven aan demonstrerende en inefficiënte workflows, waardoor de effectiviteit van LMS wordt beperkt.

Mogelijkheden:

â € ¢ Verschillende bedrijven erkennen het belang van professionele ontwikkeling van hun werknemers als een manier om de snelheid van behoud en productiviteit te verhogen. Daarom wordt verwacht dat de reikwijdte van de invoering van verbeteringen in de opleidingsprogramma's voor werknemers lucratieve mogelijkheden voor de markt zal bieden.

* Het hoge potentieel van verbeteringen in e-learning zal naar verwachting lucratieve mogelijkheden bieden voor LMS-aanbieders. De bedrijven hebben de mogelijkheid om mobiele platforms aan te bieden waarmee leerlingen vrijwel toegang hebben tot leerinhoud op apparaten zoals smartphones en tablets.

Marktsegmentatie:



Op component

Op basis van de component wordt de markt gecategoriseerd in software en service. Het dienstensegment vertegenwoordigde het hoogste marktaandeel in 2022. Een meerderheid van de bedrijven keurt LMS om toegang te krijgen tot aangepaste leermodules volgens de eisen van de organisaties. Ook bedrijven die LMS-diensten aanbieden helpen om te blijven voldoen aan de regelgeving compliances, vooral in de overheid organisaties, waardoor de vraag naar LMS. Zo heeft het American Institute of Chemical Engineers (AICHE) samengewerkt met een professioneel serviceteam van WBT Systems om hun systemen volledig te migreren naar de nieuwste leermanagementsystemen genaamd Personify360. De toenemende vraag naar LMS-diensten om te voldoen aan de nalevingseisen van de organisatie stimuleert daarom de groei van de markt voor leermanagementsystemen.

Verwacht wordt echter dat het softwaresegment tijdens de verwachte periode met de snelste CAGR-snelheid zal groeien. De belangrijkste factor die wordt toegeschreven aan de invoering van LMS-software in bedrijven is het verkrijgen van zekerheid en betrouwbaarheid op ondernemingsniveau. De software voor LMS wordt ook verwacht getuige te zijn van een toename van de vraag als gevolg van de gunstige adoptie van remote werken in verschillende bedrijven.

Per implementatiemodel

Het implementatiesegment is gecategoriseerd in on-premise en cloud. Het cloudsegment was goed voor het hoogste marktaandeel in 2022. Het cloud-implementatiemodel biedt geavanceerde beveiligingsfuncties zoals encryptie, back-up van gegevens en herstel, die gegevens veilig houden tegen onbevoegde toegang of verlies. De cloud-gebaseerde LMS getuigen van een toenemende vraag van scholen om educatieve inhoud te beheren en te leveren aan studenten, leraren te helpen om de voortgang van studenten te volgen en bieden gepersonaliseerde instructie. Google biedt bijvoorbeeld een op de cloud gebaseerd leerbeheersysteem genaamd Google Classroom, bestaande uit een deel van Google Apps for Education, ontworpen voor academische instellingen. Daarom, de gunstige goedkeuring van cloud-gebaseerde LMS onder organisaties bevordert de markt voor leermanagementsystemen.

Verwacht wordt echter dat het segment "on-premise" gedurende de prognoseperiode de snelste CAGR zal registreren. De toenemende invoering van LMS voor stabiele en betrouwbare toegang tot het bedrijfssysteem zal naar verwachting de segmentgroei over de prognoseperiode stimuleren. Ook, een van de belangrijkste factoren toegeschreven aan het segment groei is de gunstige goedkeuring van on-premise LMS onder organisaties met hoge toegang tot gevoelige en vertrouwelijke gegevens. Daarom wordt verwacht dat de toenemende adoptie binnen instellingen met grote hoeveelheden vertrouwelijke gegevens de vraag naar on-belofte LMS zal doen toenemen.

Op gebruikerstype

Het gebruikerstype segment is ingedeeld in academische en corporate. Het bedrijfssegment vertegenwoordigde in 2022 het hoogste marktaandeel van de LMS-marktstatistieken. Verhoogde betrokkenheid en behoud van werknemers is de belangrijkste factor toegeschreven aan de hoge adoptie van LMS in corporate organisaties. Een LMS stelt deze organisaties ook in staat om de voortgang en prestaties van medewerkers te volgen, waardoor organisaties datagestuurde beslissingen kunnen nemen over toekomstige opleidingsinitiatieven. Volgens een door iSpring uitgebrachte studie leidt de invoering van bedrijfsopleidingen binnen bedrijven bijvoorbeeld tot een stijging van meer dan 218% van het inkomen per werknemer, gecombineerd met een hogere winstmarge van meer dan 24%. Daarom is de groeiende voorkeur voor corporate LMS onder organisaties om de winstgevendheid van bedrijven te verhogen, het stimuleren van de marktgroei.

Verder zal het academische segment naar verwachting de snelste CAGR in de prognoseperiode meemaken. LMS is een kosteneffectief alternatief voor conventionele trainingsprogramma's omdat het de behoefte aan fysieke klaslokalen, leerboeken en ander leermateriaal elimineert. De instellingen zouden geld kunnen besparen op infrastructuur, apparatuur en andere middelen, zodat de bovengenoemde factoren de vraag naar LMS onder academische gebruikers zullen stimuleren.

Per regio

Gebaseerd op de regio, is de markt gesegmenteerd in Noord-Amerika, Europa, het Midden-Oosten en Afrika, Azië Pacific en Latijns-Amerika. In 2022 was Noord-Amerika goed voor het hoogste marktaandeel van meer dan 33,10% van de marktstatistieken voor leermanagementsystemen (LMS). De groei in de regio wordt toegeschreven aan het groeiende bewustzijn onder bedrijven over krachtige analyses en rapportage-instrumenten om de vooruitgang van de lerende te volgen, kennislacunes te identificeren en de doeltreffendheid van leerinitiatieven binnen instellingen te meten. Ook de belangrijkste factor toegeschreven aan de groei van de LMS-markt is de gunstige goedkeuring van LMS-oplossingen aangeboden door gevestigde marktspelers gelegen in de regio zoals Blackboard Inc. (Anthology), Instructure, Inc., en anderen. Zo kondigde Anthology in maart 2023 aan dat de gerenommeerde particuliere culinaire school genaamd Culinary Institute Lenore (CIL), gelegen in de Verenigde Staten, een LMS-platform genaamd Blackboard Learn Ultra selecteerde. Daarom is de toenemende invoering van LMS-oplossingen binnen erkende instellingen de drijvende kracht achter de groei van de LMS-markt in de regio.



Bovendien zal naar verwachting tijdens de prognoseperiode de snelste CAGR van 19,6% worden geregistreerd. De groei van e-learning is een belangrijke factor die bijdraagt tot de toegenomen vraag naar LMS in de regio Azië-Pacific. De regio heeft een grote en groeiende populatie studenten en professionals die nieuwe manieren zoeken om hun vaardigheden te leren en te verbeteren. Volgens de statistieken die het World Economic Forum in 2022 publiceerde, had de regio Azië-Pacific het hoogste aantal studenten dat gebruik maakte van online leerplatforms, met 28 miljoen nieuwe inschrijvingen voor in totaal meer dan 68 miljoen cursussen. De hoge acceptatie van e-learning onder toenemende professionals en studenten zal naar verwachting de invoering van LMS in de regio Azië-Pacific stimuleren.

Learning Management Systems (LMS) Market Concurrerende Landschap:

De markt voor leermanagementsystemen (LMS) zal naar verwachting een onthutsende groei doormaken gedurende de prognoseperiode, waarbij elke aanbieder unieke functies en functionaliteiten aanbiedt. De bedrijven bieden hun diensten en software op basis van de specifieke behoeften van elke organisatie of instelling, zoals de grootte van de gebruikersbasis, het soort cursussen aangeboden, en de mate van aanpassing vereist. Vermeld zijn de belangrijkste spelers die actief zijn in de nieuwste marktruimte te bieden innovatieve producten voor verschillende industrieën â € \ "

â € ¢ Blackboard Inc. (Anthologie)
â € ¢ Instructure, Inc.
â € ¢ Orakel
IBM
Docebo
* Infor *
â € ¢ SAP SE
Adobe
* PowerSchool *
LearnWorlds
Open LMS (Learning Technology Group plc)
* 360Learning *
* iSpring *
SkyPrep Inc.
* Tovuti LMS *
â € ¢ WBT systemen

Recente ontwikkelingen:

â € ¢ In februari 2023, Anthologie onthulde dat EC-Raad Universiteit (ECCU), een gespecialiseerde instelling gericht op geavanceerde cybersecurity technologie onderwijs, gekozen voor Blackboard Learn. ECCU adopteerde Anthologys primair leermanagementsysteem (LMS) om haar studenten een gebruikersvriendelijk en gepersonaliseerd workflowsysteem te bieden.

* In januari 2022 was Looop, het zeer gewaardeerde leermanagementsysteem (LMS) in het Verenigd Koninkrijk, door 360Learning overgenomen voor meer dan 20 miljoen USD.