Marché clé Aperçu:La taille du marché des systèmes de gestion de l'apprentissage (SGL) a été évaluée à 17,36 milliards de dollars en 2022 et devrait dépasser 69,69 milliards de dollars d'ici 2030, soit un TCAC de 19,2 % au cours de la période de prévision (2023-2030).Un système de gestion de l'apprentissage (SGL) est une application logicielle qui permet aux organisations de gérer et de fournir du contenu d'apprentissage en ligne aux apprenants. Il est conçu pour simplifier la gestion, la prestation et le suivi des programmes, cours et évaluations de formation en ligne. Le SML fournit une plateforme en ligne où les apprenants accèdent au contenu de formation, interagissent avec les instructeurs, collaborent avec leurs pairs et surveillent leurs progrès.
Le système de gestion de l'apprentissage a de vastes applications parmi les organisations de toutes tailles, allant des petites entreprises aux grandes entreprises et aux établissements d'enseignement. LMS est populaire dans les industries, y compris les soins de santé, les finances et la technologie, afin de fournir une formation sur le plancher aux professionnels et de développer des traits de personnalité parmi la main-d'oeuvre. On s'attend à ce que l'adoption croissante du travail à distance et de l'apprentissage en ligne propulse la demande de SML pour offrir des programmes de formation de haute qualité et évolutive.
De plus, un processus d'embarquement bien conçu joue un rôle crucial dans l'amélioration du maintien en poste des employés au sein des organisations en raison de ses importants avantages à long terme. Par exemple, l'étude publiée par Tovuti LMS a révélé qu'un programme d'embarquement efficace entraîne une augmentation de 82 % du maintien en poste des employés et des niveaux de productivité plus élevés. Ainsi, l'accent de plus en plus mis sur la rétention des employés dans les entreprises propulse la demande de systèmes de gestion de l'apprentissage (SGL).
Système de gestion de l'apprentissage (SGL) Couverture du rapport :Attributs du rapport | Détails du rapport |
Calendrier de l'étude | 2017-2030 |
Taille du marché en 2030 (milliard USD) | 69,69 milliards |
TCAC (2023-2030) | 19,2 % |
Année de référence | 2022 |
Par composante | Logiciels et services |
Par modèle de déploiement | Sur site et nuage |
Par type d'utilisateur | Études et entreprises |
Par géographie | Asie-Pacifique [Chine, Asie du Sud-Est, Inde, Japon, Corée, Asie occidentale] Europe [Allemagne, Espagne, France, Italie, Russie, Pays-Bas, Turquie] Amérique du Nord [États-Unis, Canada, Mexique] Moyen-Orient et Afrique [GCC, Afrique du Nord, Afrique du Sud] Amérique du Sud [Brésil, Argentine, Colombie, Chili, Pérou] |
Joueurs clés | Blackboard Inc. (Anthologie), Instructure, Inc., Oracle, IBM, Docebo, Infor, SAP SE, Adobe, PowerSchool, LearnWorlds, Open LMS (Learning Technology Group plc), 360Learning, iSpring, SkyPrep Inc., Tovuti LMS, WBT Systems |
Demande d'échantillonDynamique du marché :Conducteur : Mettre davantage l ' accent sur la réduction des coûtsLMS aide les organisations à économiser des coûts en réduisant le besoin de formation traditionnelle en classe, qui coûte cher en termes de voyages, de logement et d'autres dépenses connexes. De plus, l'accent croissant mis sur l'expansion des programmes de formation des organisations propulse la demande de systèmes de gestion de l'apprentissage.
Par exemple, selon l'étude publiée par 360Learning, les entreprises encourent un coût total de 600 milliards de dollars par an en raison du chiffre d'affaires important des employés, ce qui entraîne une perte de productivité et des dépenses liées à l'embauche de remplaçants. Par conséquent, l'augmentation de la demande de programmes de maintien en poste des employés pour économiser les coûts d'entreprise stimule la demande de systèmes de gestion de l'apprentissage.
Le rythme croissant de la mondialisationLa croissance croissante des entreprises mondiales a abouti à l'adoption du SMT afin de fournir une plate-forme centralisée aux organisations pour gérer leurs programmes de formation dans différentes régions et langues, assurant ainsi une prestation et une qualité de formation uniformes.
â €¢ La mondialisation a augmenté la demande pour l'éducation en ligne, car les étudiants de différentes parties du monde cherchent à apprendre du confort de leurs foyers. Cela a conduit au développement de LMS plus sophistiqués qui peuvent répondre aux besoins de ces étudiants.
â €¢ La mondialisation a facilité l'accès des apprenants aux ressources de différentes parties du monde. LMS pourrait intégrer des ressources provenant de différentes sources, notamment des bases de données universitaires internationales, des bibliothèques en ligne et des plateformes multimédias.
â €¢ LMS facilite la collaboration et la communication entre les apprenants de différentes parties du monde. La mondialisation a permis aux apprenants de se connecter et de travailler ensemble, quel que soit leur emplacement. LMS fournit également des outils de collaboration en ligne, comme des forums de discussion, des vidéoconférences et des médias sociaux.
Ainsi, les facteurs susmentionnés stimulent la croissance du marché des systèmes de gestion de l'apprentissage.
Exigences croissantes en matière de conformité dans diverses industriesPlusieurs secteurs, comme les soins de santé, le commerce de détail, l'informatique et les télécommunications, l'hôtellerie et d'autres, ont des exigences de conformité qui exigent une formation et une certification régulières pour les employés. LMS aide les organisations à se conformer à ces règlements en offrant et en suivant les programmes de formation. Par conséquent, la conformité croissante à la réglementation dans ces industries propulse la demande de systèmes de gestion de l'apprentissage (SGL).
2.2 Restrictions:â €¢ Les plateformes LMS n'offrent pas le niveau de personnalisation requis par les établissements d'enseignement pour répondre à leurs exigences spécifiques. Il s'agit là d'un facteur limitatif important, car les institutions sont contraintes d'adopter une solution unique qui est prédéfinie par les entités du SML.
â €¢ LMS, dans quelques cas ne répondent pas aux exigences de l'utilisateur\\\, ce qui entraîne des taux d'utilisation faibles et manque de motivation. Les principaux facteurs attribués à la réduction de l'engagement des utilisateurs en raison de leur mauvaise expérience, de l'absence de contenu pertinent ou d'options de personnalisation limitées.
â €¢ L'absence d'intégration avec d'autres systèmes utilisés par les établissements d'enseignement, tels que les systèmes d'information sur les étudiants, les systèmes d'évaluation et d'autres outils d'apprentissage, a également des répercussions négatives sur l'adoption du SMT. Les facteurs qui en résultent sont attribués à des flux de travail dissociés et inefficaces, ce qui limite l'efficacité du SML.
Possibilités :â €¢ Plusieurs entreprises reconnaissent l'importance du développement professionnel de leurs employés comme moyen d'augmenter le taux de rétention et de productivité. On s'attend donc à ce que les améliorations apportées aux programmes de formation des employés offrent des possibilités lucratives pour le marché.
â €¢ Le potentiel élevé d'amélioration de l'apprentissage en ligne devrait offrir des possibilités lucratives aux fournisseurs de SMT. Les entreprises ont l'occasion d'offrir des plateformes mobiles qui permettent aux apprenants d'accéder virtuellement au contenu d'apprentissage sur des appareils tels que les smartphones et les tablettes.
Segmentation du marché:Par composanteSelon la composante, le marché est classé en logiciels et services. Le segment des services représentait la part de marché la plus élevée en 2022. Une majorité d'entreprises adoptent le SML pour accéder à des modules d'apprentissage personnalisés selon les exigences des organisations. De plus, les entreprises offrant des services de SML aident à se conformer aux exigences réglementaires, surtout dans les organismes gouvernementaux, ce qui propulse la demande de SML. Par exemple, l'American Institute of Chemical Engineers (AIChE) s'est associé à l'équipe de services professionnels de WBT Systems pour migrer complètement leurs systèmes vers les systèmes de gestion d'apprentissage les plus récents appelés Personify360. Par conséquent, la demande croissante de services de SML pour satisfaire aux exigences de conformité de l'organisation stimule la croissance du marché des systèmes de gestion de l'apprentissage.
Toutefois, on s'attend à ce que le segment des logiciels augmente au taux de TCAC le plus rapide au cours de la période prévue. Le principal facteur attribué à l'adoption de logiciels LMS dans les entreprises est d'obtenir la sécurité et la fiabilité au niveau de l'entreprise. Le logiciel pour LMS devrait également être témoin d'une augmentation de la demande en raison de l'adoption favorable du travail à distance dans plusieurs entreprises.
Par modèle de déploiementLe segment de déploiement est classé en sur site et en nuage. En 2022, le segment cloud représentait la part de marché la plus élevée. Le modèle de déploiement cloud offre des fonctionnalités de sécurité avancées telles que le chiffrement, la sauvegarde des données et la récupération, qui aident à protéger les données contre les accès non autorisés ou la perte. Le SML basé sur le cloud témoigne d'une augmentation de la demande des écoles pour gérer et fournir du contenu éducatif aux élèves, aidant les enseignants à suivre les progrès des élèves et offrant une instruction personnalisée. Par exemple, Google propose un système de gestion de l'apprentissage basé sur le cloud appelé Google Classroom, comprenant une partie de Google Apps for Education, conçu pour les établissements universitaires. Par conséquent, l'adoption favorable de LMS en nuage parmi les organisations propulse le marché des systèmes de gestion d'apprentissage.
Toutefois, le segment sur site devrait enregistrer le TCAC le plus rapide au cours de la période de prévision. L'adoption croissante du SML pour un accès stable et fiable au système d'affaires devrait favoriser la croissance du segment au cours de la période de prévision. En outre, l'un des principaux facteurs attribués à la croissance du segment est l'adoption favorable de LMS sur site parmi les organisations ayant un accès élevé aux données sensibles et confidentielles. C'est pourquoi l'adoption croissante au sein des institutions disposant d'un volume élevé de données confidentielles devrait stimuler la demande de SML sur proposition.
Par type d'utilisateurLe segment du type d'utilisateur est classé dans la catégorie académique et corporative. Le segment des entreprises représentait la part de marché la plus élevée des statistiques du marché des systèmes de gestion de l'apprentissage en 2022. L'augmentation de l'engagement et du maintien en poste des employés est le principal facteur attribuable à l'adoption élevée du SMT dans les organisations ministérielles. Un SGL permet également à ces organisations de suivre les progrès et le rendement des employés, ce qui permet aux organisations de prendre des décisions fondées sur les données concernant les futures initiatives de formation. Par exemple, selon une étude publiée par iSpring, l'adoption de la formation d'entreprise au sein des entreprises entraîne une hausse de plus de 218% du revenu par salarié combinée à une marge bénéficiaire plus élevée de plus de 24%. Par conséquent, la préférence croissante pour les SML d'entreprise parmi les organisations pour accroître la rentabilité des entreprises stimule la croissance du marché.
De plus, on prévoit que le segment universitaire sera témoin du TCAC le plus rapide au cours de la période de prévision. LMS est une solution de rechange rentable aux programmes de formation conventionnels puisqu'elle élimine le besoin de salles de classe, de manuels et d'autres matériels d'apprentissage. Les institutions pourraient économiser de l'argent sur l'infrastructure, l'équipement et d'autres ressources, de sorte que les facteurs susmentionnés devraient favoriser la demande de SML chez les utilisateurs universitaires.
Par régionBasé sur la région, le marché est segmenté en Amérique du Nord, en Europe, au Moyen-Orient et en Afrique, en Asie-Pacifique et en Amérique latine. En 2022, l'Amérique du Nord représentait la part de marché la plus élevée de plus de 33,10 % des statistiques du marché des systèmes de gestion de l'apprentissage (SGL). La croissance dans la région est attribuable à la sensibilisation croissante des entreprises à l'égard de puissants outils d'analyse et de rapport pour suivre les progrès de l'apprenant, cerner les lacunes dans les connaissances et mesurer l'efficacité des initiatives d'apprentissage au sein des institutions. En outre, le principal facteur attribué à la croissance du marché des LMS est l'adoption favorable de solutions LMS offertes par des acteurs du marché établis dans la région tels que Blackboard Inc. (anthologie), Instructure, Inc., et d'autres. Par exemple, en mars 2023, Anthology a annoncé que la distinguée école culinaire privée nommée Culinary Institute Lenotre (CIL), située aux États-Unis, a sélectionné la plateforme LMS appelée Blackboard Learn Ultra. Par conséquent, l'adoption croissante de solutions LMS au sein d'institutions reconnues propulse la croissance du marché LMS dans la région.
En outre, l'Asie-Pacifique devrait enregistrer le TCAC le plus rapide (19,6 %) au cours de la période de prévision. La croissance de l'apprentissage en ligne est un facteur important qui contribue à l'augmentation de la demande de SML dans la région Asie-Pacifique. La région compte une population importante et croissante d'étudiants et de professionnels qui cherchent de nouvelles façons d'apprendre et de perfectionner leurs compétences. Par exemple, selon les statistiques publiées par le Forum économique mondial en 2022, la région de l'Asie-Pacifique comptait le plus grand nombre d'étudiants utilisant les plateformes d'apprentissage en ligne, avec 28 millions de nouvelles inscriptions pour un total de plus de 68 millions de cours. Ainsi, la forte adoption de l'apprentissage en ligne parmi les professionnels et les étudiants de plus en plus nombreux devrait stimuler l'adoption de l'apprentissage en ligne dans la région Asie-Pacifique.
Les systèmes de gestion de l'apprentissage (SGL) Le paysage concurrentiel du marché :On s'attend à ce que le marché des systèmes de gestion de l'apprentissage (SGL) enregistre une croissance spectaculaire au cours de la période de prévision, chaque fournisseur offrant des fonctionnalités et des fonctionnalités uniques. Les entreprises offrent leurs services et logiciels en fonction des besoins spécifiques de toute organisation ou institution, comme la taille de la base d'utilisateurs, le type de cours offerts et le niveau de personnalisation requis. Les acteurs clés qui opèrent dans le dernier espace de marché pour offrir des produits innovants pour diverses industries â €\"
â €¢
Blackboard Inc. (anthologie)â €¢
L'infrastructure, Inc.â €¢
Oracle« € » IBM
« € » Docebo
Pour
¢ € ¢ SAP SE
Adobe
â €¢ PowerSchool
â €¢ Apprendre les mondes
â €¢ Open LMS (Groupe d'apprentissage technologique plc)
â €¢ 360Apprendre
â €¢ iPrintemps
SkyPrep Inc.
â €¢ Tovuti LMS
Systèmes WBT
Faits récents :â €¢ En février 2023, l'anthologie a révélé que l'Université EC-Conseil (ECCU), une institution spécialisée axée sur l'enseignement avancé des technologies de cybersécurité, a opté pour Blackboard Learn. ECCU a adopté le système de gestion de l'apprentissage primaire (LMS) pour offrir à ses étudiants un système de flux de travail convivial et personnalisé.
â €¢ En janvier 2022, Looop, le très réputé système de gestion de l'apprentissage (LMS) au Royaume-Uni, avait été acquis par 360Learning pour plus de 20 millions de dollars.